Willkommen zur sechsten
Ausgabe des Online Tutoring Journals. Mit dem Online Tutoring
Journal soll über Trends und Entwicklungen im Bereich
des Online-Lernens informiert werden. Durch Veröffentlichungen
können Teletutoren, E-Trainer und andere E-Learning-Experten
einen Beitrag zu aktuellen Diskussionen leisten.
Das Thema unserer aktuellen Ausgabe lautet "Mobile
Learning und Web 2.0 = neue Anforderungen an Teletutoren?"
Beschäftigt man sich näher mit diesem Thema, so
wird man überraschenderweise mit ganz grundsätzlichen
Fragen des Lernens und der Lernorganisation konfrontiert:
Kann der Mensch, vermittelt durch mobile Kommunikationstechnologien,
in "kleinen Häppchen" lernen? Oder sollte man
eher von Lernunterstützung oder Unterstützung der
Lernorganisation sprechen? Was muss hinzukommen, um von einem
erfolgreichen Lernprozess sprechen zu können? Kann die
Unterstützung durch mobile Lerneinheiten das allseits
beklagte "träge Wissen" verhindern, indem der
Transfer in die Praxis kontinuierlich begleitet wird? Wie
stellt sich die Rolle des (Online-) Trainers angesichts dieser
neuen, mobilen Herausforderung dar?
Ich
wünsche Ihnen viel Freude beim Lesen dieser spannenden
Ausgabe und freue mich wieder über Ihre Kommentare per
E-Mail!
"Mit
der Lernmaschine vom E-Learning zum E-Doing":Der Untertitel "Wie kann man Können lernen?"signalisiert, dass es in diesem Artikel auch um eine
Kritik traditioneller Lernvorstellungen geht. Der Autor
Prof. Dr. Wolfgang Linker stellt ein aus 10 Artikeln bestehendes
Lern-Grundgesetz (LGG)vor, dessen Wurzeln im "aktivierenden
Lernen" (AL) liegen.Eine von ihm entwickelte
"Lernmaschine" soll diese quasi natürliche
Art des Lernens unterstützen. Zum
Artikel...
"E-Mail-Coaching
- nur neuer Wein in alten Schläuchen?": Ist Coaching per E-Mail überhaupt möglich?
Die Expertin für Persönlichkeits- und Teamentwicklung
Renate Irena Mahr aus Paderborn war anfangs skeptisch. Wie
sie dennoch ein funktionierendes Konzept der Unterstützung
von Veränderungsprozessen per E-Mail-Coaching entwickelte,
beschreibt sie anschaulich in diesem Erfahrungsbericht.
Zum Artikel...
Online Tutoring Journal,
Ausgabe 3(6), Juli 2007, Editorial
Thema
der aktuellen Ausgabe:
"Mobile Learning und Web 2.0"