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Editorial
Unsere Artikel zum Leitthema der aktuellen Ausgabe "Mobile Learning und Web 2.0 = neue Anforderungen an Teletutoren?"

"Mobile Learning - Definition und Anforderungen an Trainer und Teletutoren": In unserem aktuellen Experteninterview schlägt der Psychologe Uwe Weinreich (SMS-Coaching) mögliche Definitionen des mobilen Lernens vor und erörtert unter anderem, welche besondere Didaktik das mobile Lernen erfordert. Zum Artikel...

"Mit der Lernmaschine vom E-Learning zum E-Doing": Der Untertitel "Wie kann man Können lernen?" signalisiert, dass es in diesem Artikel auch um eine Kritik traditioneller Lernvorstellungen geht. Der Autor Prof. Dr. Wolfgang Linker stellt ein aus 10 Artikeln bestehendes Lern-Grundgesetz (LGG) vor, dessen Wurzeln im "aktivierenden Lernen" (AL) liegen. Eine von ihm entwickelte "Lernmaschine" soll diese quasi natürliche Art des Lernens unterstützen. Zum Artikel...

"E-Mail-Coaching - nur neuer Wein in alten Schläuchen?": Ist Coaching per E-Mail überhaupt möglich? Die Expertin für Persönlichkeits- und Teamentwicklung Renate Irena Mahr aus Paderborn war anfangs skeptisch. Wie sie dennoch ein funktionierendes Konzept der Unterstützung von Veränderungsprozessen per E-Mail-Coaching entwickelte, beschreibt sie anschaulich in diesem Erfahrungsbericht. Zum Artikel...

Online Tutoring Journal, Ausgabe 3(6), Juli 2007, Editorial  

Thema der aktuellen Ausgabe: "Mobile Learning und Web 2.0"

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 Editorial

 Experteninterview mit Uwe Weinreich (SMS-Coaching)

 Artikel: Mit der Lernmaschine vom E-Learning zum E-Doing

 Erfahrungsbericht: E-Mail-Coaching

 Proposals Ausgabe 4/2007

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